三、课堂教学设计
1、复习日常交际用语。
2、学习课文第三部分。听录音，回答练习册上习题1的问题。
放录音之前，先让学生看一遍问题。录音放3遍，然后核对答案。
3、拿出事物准备好的小黑板，小结到目前为止学过的基数词，要求学生要把
1~12这些基数词做到四会（听、说、读、写）。
4、指导学生做课文第1部分“Next　Number”的游戏。教师讲明游戏规则，一次
找一组同学来做。看哪一组能数得最多。