第六课时

一、教学内容：B Let’s read  Match and say C Let’s check

二、教学目标与要求

1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。

2、能够听、说、读、写对话中四会句子。

3、了解Story time的故事内容。

三、教学重点

了解sperm whale 和 killer whale的区别。

四、教学难点

本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达

五、课前准备

1、教师准备一幅本课时的教学挂图。

2、教师准备一台录音机和相关录音带。

3、学生准备本课时的单词卡片。

六、教学过程

1、Warm-up

单词的练习以及句型的巩固。

2、Presentation

Read and write

（1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。

（2）跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。 

Story time

教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。

3、Consolidation and extension

（1）做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。

（2）听Read and white、 Pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。

七、板书设计：


八、教后小结