从2006年6月起，教育部将在180所试点院校进行新四级考试，听力部分比例由过去的20%跃升为35%，题目的类型、数量、时间均有变化。考生如何各个“击破”新四级听力考试呢？

　　短对话拿分保险

　　短对话一直是考生较稳定的得分点。 
 
　　新四级短对话由过去的10道减少到8道。样题中，3题属于动作行为题，1题是传统人物关系题，1题是更加传统的对话地点题。大部分题目都可按照过去的解题方式解决，如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇等。

　　长对话关注校园

　　长对话是四级中的“新面孔”。样题中包括7题，长对话可被认为是短对话和听力短文的结合，即听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。考生须培养位置感。一般对话时，开头的客套及问候与结尾的道别结束语很少出题，对话中段往往才是重点。考生还要会边听边看，尽量在听时确定哪个选项能够最大程度吻合，这种做短文听力的方法，同样适用于长对话。长对话类似于托福听力，可以预测，校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将频频和考生见面。

　　听力短文常考内在关系

　　听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。从样题看，三篇均为说明文体。听力短文文体历来只有两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。考生普遍对短文类题目有畏难情绪。实际上，它已和小对话一样，有很明显的通用解题技巧：第一，迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二，在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目的答案实际是和听力原文能最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，那些都是“迷惑”假象；第三，注意短文的常考点，诸如首末句、转折关系、逻辑关系、最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽。

　　长句子听写重自己说话

　　复合式听写共10题，历来是考生们最头疼的四级“绝杀”，因为完全没有选择，需要真刀真枪写出所有答案。在新四级当中，将作为固定题型一直出现。前7题需要写出７个单词，大部分都属于能够听懂，但容易写错的单词。所以，平时单词记忆功夫就很重要，对于经常出现，容易拼错的单词，考生们一定要多加注意。对分数设计较高的最后3空，即长句子听写，建议考生“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度太大，也没有必要。在第一遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，一定注意听完，在脑子里稍用自己的思路组织一下，再动笔书写。只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句转化。

　　考生们还需注意：听力考试中出现的许多单词和短语经常都会在之前或者之后的考试中再度出现，对这些高频单词进行总结相当重要。考生还要加强保持注意力训练。听力时间上升到35分钟，这对考生的注意力保持提出新的挑战。其实，多数情况下，并非题目难度导致考生失误，注意力涣散才是导致失分的最大问题。2005年样题的设计难度很大，尤其是复合式听写，其中竟然出现了“Kyoto Protocol”（京都议定书）这样的词汇，这超过了绝大部分考生能力。但由于听力题目数量激增、时间延长，改革刚开始，相信2006到2007年考试中听力难度应该不会太大，考生应该完全对自己充满信心。