西安市第某中学        刘霨

随着教研教改的深入进行，教学新理念已渐渐进入我们的日常教学工作中，作为一名一线的老师，我也希望能为教研教改做点铺路石的工作。现针对初三课本第三十三课分以下四个部分进行说课：

    第一，教学理念和教学目标；第二，教学内容和教学过程；第三, 教学方法和教学手段；第四，教学评价。

    一，教学理念和教学目标

   （一）教学理念

     《新课程标准》的基本理念强调教学应以学生为主，充分发挥学生的能动作用。根据《新课程标准》的要求和本节课的特点，我确立本节课的指导思想为：利用多媒体这种教学辅助手段，把教学内容形象化，进一步优化课堂结构，为学生提供丰富的学习资源，谋求课堂最大传递效益。尽量淡化教师角色，引导学生反复操练，自主发展，通过语言实践培养学生英语交际能力，获取信息以及处理信息的能力。

   （二）素质培养目标

     新课程理念下的教学是体现学生主体参与的教学。通过发展学生听，说，读，写的基本技能，培养学生用英语交际的能力，使学生在教学过程中学会自学，提高学生的英语综合运用能力。为此，我确立本节课的教学目标为三个方面：

    1.知识目标

（1）.要求学生理解，朗诵对话，并且学会如何运用。。。。。等句型来谈论物品的名称，材料和用途。

（2）.通过学习。。。。，初步了解被动语态的概念。

（3）.掌握本节课的三个短语和11个单词。

依据《新课程标准》关于“培养学生自学能力”的要求和九年级学生的认知发展水平，本节课要求学生学会谈论物品的名称，材料和用途并会实际运用，提高学生听说英语的能力及用英语解决问题的能力。