PEP4 Unit3 A let’s learn教学详案
一：设计说明
（1）话题：clothes
（2）课题说明：本课的话题为clothes，主要学习skirt，T-shirt，chess，jacket，sweater，shirt这几种服饰名称。在这些单词中，jacket，T-shirt由于是音译词，所以相对来说它们的发音比较简单，相对来说，sweater在这些单词中是最难的。 四年级的学生意气风发，敢于发表自己的意见，特别是女生，逐渐开始知道爱美。本课在活动设计方面，尽可能与生活实际相结合，灌输学生要根据气候穿衣服的习惯。设计思路方面，一开始以旧带新，循序渐进，从jack-jacket. T-shirt-shirt-skirt,并在拼读的基础上渗透语言教学，并在教授jacket、 T-shirt的基础上拓展音译词教学，使学生不但学会了这几种服饰名称，更还会带着这种方法去猜测更多的词汇：hula，golf等等。