三年级下学期教学计划
一、班级情况分析
学生总数为43人。上学期笔试平均成绩为90分以上。学生对于英语基础知识有较好的掌握，已具备基本的英语口语交流技能。大多数学生对英语有兴趣，愿意参加各类班级组织的英语活动。
二、教材分析
本册教材书中共出现了新单词82个，其中要求四会掌握的单词30个，除两会掌握10个单元的句型外，还将会唱5首英文歌曲，会说5个英文绕口令，其中对于四会掌握的单词期中前掌握16个。本书中共涉及人物20个，（看书中插图），其中Brown家6人，Black家4人，6个中国小孩，2个中国老师，2个宠物。
三、教学目的与要求
1、能能按四会要求掌握所学的30个单词
1、能比较熟练的运用所学的日常交际用语
2、能根据实物、图片说出所学单词，发音正确。
3、初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。
4、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教师应该通过听、说、读、写等语言实践活动，帮助学生获得良好的语音基础，初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力，发展初步的观察、记忆、思维、想象能力，使学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯。教师应充分利用有限的录音和教学资料“愉悦式教学”。同时，教师在深入研究教师用书的背景下，结合自身特点，考虑学生具体情况，积极创设情景，便可以在教室这个舞台上演出生动，活泼的剧目，从而更好地发挥好教材的作用。另外，教师应充分利用练习册，对学生所学的知识进行巩固。
四、教学进度
复习字母，强化字母的书写与认读 1 课时 第一周
Unit1 My school bag 4课时 1~2
Unit2 Yes or no 4课时 3~4
Unit3 Family members 4课时 4~5
Unit4 Time 4课时 5~6
Unit5 Plus and minus 4课时 6~7
Unit6 Review and check 3课时 8
Unit7 Where? 4课时 9~10
期中复习以及考试 3课时 10~11
Unit8 I’m hungry 4课时 12~13
Unit9 shopping 5课时 13~14
Unit10 Do you play…? 4课时 14~15
Unit11 A good idea 4课时 15~16
Unit12 Review and check 3课时 17