人教版五年级下Unit6 Part(C) Story time教学设计及练习题
教学目标与要求
1. 复习Unit 6基础词汇、句型。读懂故事，逐步理解，能表演故事，并能灵活运用句型Is/Are he/she/they …?Yes, he/she/they is/are. No, he/she/they isn’t/aren’t.进行问答。能够准确读出Is it biting? It’s a frog. They are catching mosquitoes with their tongues. That’s amazing! 
2. 培养学生养成良好的“听”的习惯，培养学生自主学习、合作的学习能力。培养学生运用英语的交际、交流能力。根据学生情况分层次教学，鼓励优秀学生表演故事，要求一般学生能朗读故事，大部分学生能听懂故事。
3. 培养学生乐于参与游戏、活动，乐于探究，热爱大自然，热爱小动物的情感。