PEP小学五年级上英语全册教案
教材编写思路
以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即   话题——功能——结构——任务
教材特点
1．强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。