本课件是为仁爱英语九年级上册Unit 2 Topic 1 Section B编写的教学课件，这是第二单元第一话题的第二课时。本课以康康和周太太的对话为话题，学习相关的单词和短语，让学生学会在谈话中恰当地使用一般过去时和现在完成时。本课的语音练习着重训练单词发音、重音、连读和停顿这几方面。通过本课的学习，让学生学会关心他人，并了解环境污染的种类。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。基于本节课主要活动是1a，因此对教学设计作如下安排：
Getting students ready for learning:
①呈现Bruce 和Steve对话的动画，为本课学习做铺垫。（图片设置了超级链接，点击即会出现动画）(幻灯片2)。
② 回答问题，复习跟生病有关的功能句，同时引入本课中会学到的知识点和功能句进行学习。(幻灯片3)
Pre-listening:
创设情境，让学生在情感上为即将进行的听力练习做准备。(幻灯片4、5、6)
While-listening:
①听1a录音，勾出听到的问题，完成1b中的A。 (幻灯片7)
②再次听1a录音，完成1b中B的练习。(幻灯片7)
③阅读1a，完成1c。(幻灯片8)
Post-listening:
①阅读并补全信的内容，完成2。 (幻灯片9)
②讲解2中出现的知识点。(幻灯片10)
③播放1a动画，让学生边听边看动画，进一步理解1a对话内容，注意模仿语音语调。(幻灯片11)
④讲解1a中出现的知识点。(幻灯片12)
Pronunciation:
①先读单词和短语，注意发音和重读，再根据短语的意思选择正确的图片。然后听录音，注意模仿语音语调。(幻灯片13)
②完成3b的练习题，读出句子，注意发音、连读和停顿。(幻灯片14)
③讲解3b中出现的知识点。(幻灯片15)
Practice:
完成练习题。(幻灯片16、17)
Assigning homework:
①总结本堂课的新单词、短语和语法项目，让学生能把握整堂课的重点。(幻灯片18)
②设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。(幻灯片19)