牛津译林版七年级上Unit8 Reading课件+教案+习题
教学准备
1 录音机。
2 要求参加时装表演的学生穿着的服装质地有丝绸和棉。
3 服装种类有女衬衫、男衬衫、领带、长裤、牛仔裤、裙子、围巾。
4 鞋子有运动鞋和靴子。
5 服装色彩要多样，其中要包含紫色和灰色。
教学步骤
Step I 导入
1 时装表演。教师告诉学生：Today we are going to have a fashion show. Your classmates are going to show us some different styles of clothes. Now please enjoy the show. 请相关学生上台表演。
2参加时装表演的学生依次走台之后，请他们一起站到前面。就他们的着装与学生进行交流。
Sample conversation
(1)
T: What is he wearing?
S: He is wearing a shirt.
T: What is his shirt made of? It is made of cotton. It is a cotton shirt. Is it comfortable?
S: Yes, it is.
(2)
T: Is she wearing a red skirt?
S: No.
T: She is wearing a purple skirt. It is a silk skirt. It is cool to wear silk skirts.
(3)
T: What kind of shoes do you wear for sports?
S: Trainers.
用此种方式继续呈现剩余的单词。注意在呈现过程中，要将生词及时写在黑板上，并且按服装、鞋子、质地和色彩分类板书。
3 教师带读单词。
4 请学生描述几位参加表演的学生的服装，也可以描述其他学生的服装。
Step II 呈现
1 呈现课文。教师说：The Class l, Grade 7 students are also having a fashion show. Would you like to learn about their show? OK, let’s listen to Millie’s speech. 放录音，请学生回答问题：What will the students show?
2 再放录音，请学生跟着录音朗读课文。
3 学生自读课文。完成第95页B1部分练习。
4 请学生朗读课文。完成第95页B2并回答下列问题：
(1) What kind of clothes is Millie wearing? (Sports clothes.)
(2) Who is wearing a red and grey tie? (Simon.)
(3) Is Amy’s blouse cotton or silk? (Cotton.)
(4) What is Sandy wearing?
(A black wool skirt, a pair of red boots and a red silk blouse.)
5 让学生默读课文，完成第96页B3部分和B4部分的练习。
6请学生分角色朗读B4部分的三人对话。然后给三分钟准备时间，请两到三组学生上台表演。
Step III 家庭作业
1 朗读并复述课文。
2 记忆生词、词组和句型。