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新目标八年级下Unit8(第3课时)“五环四互”教学模式导学案
上传者:   加入日期:15-04-22


Unit 8  Have you read Treasure Island yet?
第三课时 Section  A(3a-4c)
【学习目标】
1.学习运用新词汇:ship ,mark sand, cannibal , towards, land等。
2.体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读的理解分析。
3.引导学生在生活和学习中不抛弃不放弃。
【学习重难点】
1.掌握瞬间动词和延续性动词的转换。
2. 掌握常用动词的过去分词形式。
3.使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。
【学法指导】
1、根据音标自主拼读单词     2、小组互查自学练习的情况。
【自学互助】
一.快速读完3a的文章,回答下面两个问题:
1. What does Robinson Crusoe wait for?
2. Why does Robinson Crusoe call the man Friday?
二.自读课文,翻译下列短语
(1)放弃 ­­­________________________ (2)等待另一艘船                  
(3)砍树                           (4)其他的谁                                         
(5)在那之后不久                  (6)教他一些英语                  
(7)带回很多东西                  (8)带着枪出去                     
(9)发现另一人的足迹              (10)叫他Friday                     
(11)be interested in ______________(12) can’t wait to do ________________
三.通过互助学习后,我的疑惑是________________________________________
【展示互导】浏览3b的活动要求,细读文章,找出符合描述特征的词汇。师生核对答案。
【质疑互究】
1.....I saw some cannibals trying to kill two men from a broken ship.
(1)此句意为___________________________________________________________
 (2) see sb. doing sth. 意为___________________.强调看到的动作正在进行.
    see sb. do sth. 意为___________________.强调看到动作的全过程。
(3) 翻译:① 昨天我看见她正在花园里干活。     
I ___________ her ___________ in the garden yesterday.
② 昨天我看见她在花园里干活了。
I ___________ her ___________ in the garden yesterday.
2. …. One of them died, but the other ran towards my house.   
 (1)此句意为_______________________________
 (2) run towards意为_________________,
(3) 翻译:他朝火车站跑去。
  He ____________      _____________the station.
(4)one…., the other…..意思是_________________
 (5) 翻译:我有两个朋友。一个是Tom,另一个是Jim.
    I have two friends. ____________is Tom, _______________ is Jim.
 3. …. I named him Friday because that was the day I met him
   (1)此句意为_______________________________
   (2)name sb+ 名字意为_________________
   (3)翻译:露西给她的小儿子取名为戴维。
Lucy ___________her little son _____________
【检测互评】
一、单项选择。 
(   ) 1.—Do you know the movie Lost in Thailand?  —Yes. I ___ it twice.
        A. saw  B. see   C. have seen   D. will see
(   ) 2.My shoe is here, but where is ____________?
A. the others B. the other  C. another one   D. other
(   ) 3.—Where is Tom? We can’t find him anywhere.   — Perhaps he _____ home.
        A. has come   B. is going   C. went     D. was going
(   ) 4.—Why is Mr. Yang still in the office?  —Maybe he _____ his work yet.[,网]     A. doesn’t finish   B. hasn’t finished    C. haven’t finished
二、用动词的适当形式填空。
1.  James lost his MP4 this morning. He hasn’t ____________(find) it yet.
2.  -- ____ you _____ your homework yet? –Yes, I have.
--Really? When ____ you _____(finish) it? –About ten minutes ago.
3. He ______(fall) off the bike and ______(break) his left leg yesterday.
4.Robinson ________ (have) already built a house on the island.
5. Tom can’t wait _______(watch) TV after school.
6. He is interested in _______(listen) to music.[来源:学_科_网Z_X_X_K]
 三、按要求改写句子。
1. Has Jack read Tom Sawyer yet? (肯定回答)________, _______ ______.
2. Has he cut down that big tree yet? (否定回答) ______, _______ ______.
3. They have found the lost books already. (改为一般疑问句并做否定回答)
  ________ they ______ the lost books _______? No, they __________.
4. Mr. Wang began to teach English in this school in 1999. (改为同义句)
  Mr. Wang _______ _______English in this school since 1999.
5. They have lived here since 3 years ago. (就划线部分提问)
  ________ _______ have they lived here ?
6. Mary has gone to Taiwan. (就划线部分提问)______ ______ Mary _______?
【总结提升】  今日我的表现_______
我的收获_____________________________________________________________________
我的不足_____________________________________________________________________

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