班级 姓名 学号 等第 书写________
【学习目标】
1、 学习有关万圣节的知识。
2、 初步了解信件的写作格式
3、 培养阅读能力和阅读技巧。
【重难点】
词汇：October, special, call, knock, shout, candy, if, paint, face, wonderful, cut, chocolate,
词组：tell…about…, in the USA, at Halloween, knock on the door
句型：Thank you for telling me about Mid-Autumn Festival.
If they do no give us a treat, we can play a trick on them.
【学法指导】
1.小组课前通过查找资料、讨论万圣节的历史。
2.合作解决上述重难点内容，合作解决学习中遇到的新问题，用记号标记，课堂上教师点拨。
【课堂探究】
I. 预习检测：
1、和他们开玩笑_________________2、玩一个叫“不招待就使坏”的游戏_________________
3、给我们一些糖果作为款待__________________4、穿特殊的带有面具的衣服___________
5、我最喜欢的节日______________________
II. 阅读课文，小组合作完成下列问题：
1. When did Wendy write the letter?
2. What do people do on October 31 st?
3. What do the children do for Halloween?
4. What do Wendy and his friends wear at Halloween?
5. What do they make for Halloween?
6. How do they make a pumpkin lantern?
7. When do Wendy’s family have a party?
8. What do they do at the party?