一、教材分析

1. 教学目标

l  语言知识

掌握词汇：wheel, born, passenger, railway, most, station, standard, speed, be born, get on/off, steam engine

l  语言技能

理解并能灵活运用书中的重点单词、短语谈论火车的发展史。

l  情感态度

培养学生英语阅读能力，保持学习英语的浓厚兴趣，提高学生之间的合作能力。

l  教学策略

学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，了解“火车发展史”。 在教学过程中借助多媒体，提高课堂效率。

2. 教学重点

    通过了解信息，丰富有关火车发展的知识，掌握本课重点词汇。

3. 教学难点

    培养学生阅读能力以及合作能力。

二、教学准备

    多媒体课件、配套教学光盘

三、教学步骤

Step 1 Class opening（2 minutes）

T: Good morning, class. Many of us like travelling. How do you usually travel to other cities? 向学生提出问题，并请3-5个学生回答问题，使用课件出示图片。Yes, we usually travel to other cities by bicycle/car/taxi/air/ship/train…….

Step2 New Concepts

1. Leading in（1 minute）

出示火车上乘客的图片，并介绍：How exciting the passengers were! It was fun to take a train.  教学passenger（ n. 乘客）。

出示不同时期的火车图片，教师介绍Today we will read about the history of trains. Trains weren’t always as they are today. New trains are faster than old ones. 引出本课课题并板书Lesson 32 Trains Go Faster!

2. Presentation & Practice（8 minutes）

出示图片，引导学生学习生词，并初步了解有关火车的知识。