牛津上海版六年级下册英语Unit 6 Seasonal changes教案
一、 单元分析（Unit Analysis）
（一）单元地位（Unit Position）
1 本课中出现了表示月份上旬、下旬的表达，如：early October, late April 等，教师有必要在课堂教学中帮助学生回顾一下十二个月份的读音、拼写，并对上述表达加以一定的操练。
2 在本课中首次出现了用with的介词短语表达服装的用法，如： white shirts with short sleeves, white blouses with short sleeves等，教师可提供多张不同服装的图片，供学生进行操练 。
3 在本课中还出现了一些表示时间的介词，如：before, after, until 等。建议教师以旧带新，帮助学生加以区分，并在句中正确地使用。
4 see…doing sth. 的动名词短语在本课中首次出现，在此后的几个单元中还将反复出现，建议教师多创设情景， 让学生使用这一结构。
5 在本课中，出现了使用not many 和more 表达数量，建议帮助学生一起复习一下出现的大量表示数量的词，如：a lot of, plen ty of, a few, a little, much, several, a small amount of等，并鼓励学生根据表达需要进行综合运用。
（二）单元目标（Unit Target）
1 运用一些名词和with的介词短语表达服装。如white blouses with short sleeves, grey skirts , short white socks等.
2 运用介词短语表达时间。如：It will not be dark until half past six. / The days start before six o’clock.
3 使用一般现在时表达喜好。如：Not many students like playing football in the playground.
（三）单元重点（Unit Points）
1 关键词：
1） 服装与式样：summer uniforms, winter uniforms, white shirts/blouses with short/ long sleeves，a ribbon, a pair of trousers, a blazer, grey shorts/skirts, short white socks.
2） 常见的介词: in, until, before, after
3） 季节与月份：spring, summer, autumn, winter, January – December, early October, late April
3） 其他：get dark, shine, air-conditioned, ice lollies, footprints, pud dle, sandy, kick。
2 功能：
1） Expressing obligation (表达义务)
l All students must wear summer uniforms in September, early October, late April, May , June and July.
3 语法点：
本课出现了不少使用一般现在时表示客观事实、兴趣等的句式，如: It gets dark early in the evening in winter. / More students like staying in the library because it is air-conditioned. 应作为本课的知识点重点教学。