2016新目标八年级下Unit5 Period 4三环一体式导学助教案
一．【目标导学】：
1．知识目标：词汇;truth
短语; tell the truth,take /have a shower,make one`s way to,
remember doing sth.,have a look
2．能力目标：训练学生听和读的能力。
3、情感目标：培养学生能以积极的态度面对各种突发事件的能力。
4、学习重难点：灵活掌握做阅读理解的方式和策略。
二．【自主学习】：
情景一：创设情境，让学生用when和while造句。并小组交流。
情境二：预习Section B1a—2e，完成下列任务。
1.为。。。迟到_________________2.在马路边______________________
3.从旁经过____________4.等待某人做某事__________________________
5.学校篮球比赛_________________________6.在段落中_______________
7.向。。。出发，想方设法去。。。__________________________
8.在历史上____________9.默地___________10.首先____________
11.讲实话______________.12. 做某事有麻烦_____________________-
13.做某事感到吃惊___________________=_______________________
14.重大事件的新闻_________________________15.例如_______________
16.被杀害___________17.其余，剩余_______________
18.通过收音机____________________19.拆毁______________
20.对某人有意义______________________21.没有人____________
三．【合作探究】：
Step1小组讨论，完成SectionB 1a的任务。
Step2练习听力，听听力材料，完成SectionB 1b和1c的任务。然后核对答案。
Step 3 小组合作，用when和while编对话。
Step4.阅读短文，完成2b的任务。
Step5.再次阅读短文。完成2c，2d和2e的任务。
Step6..阅读下列句子，在文章中找出与其意思相同的句子，完成后小组核对答案。