鲁教版五四制七年级英语上册Unit8 Period 3教案
Step One: compare their preview works among the same level. 
T : 1. Draw a check table on the blackboard.
   2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they 
preview, and then sum u p .
3. Show the aims for students to choose.
(At the sa me time, students get into the next step gradually, one after another)
Step Two: Learn by themselves. 
Read and say [ Grammar Focus] in pairs
1) Read or recite by themselves;
2) Show it to the Ss of their own level. 
3) Comment on each other’s job, and choose the best one in their own level.
Step Three: Exploration between teachers and students.
Read the Usage Instructions about Superlative Forms on P94& P95. 1.Think over:  How to compare people when there are three or more things? Tell each other your opinion. 
1) To compare things: 
  It +be + adj最高级+ 比较范围（in../of..）
  It +v+ adv最高级+比较范围（in../of..）
2) Ji Qiang is tallest in our class 这个句子对吗？怎么改？
3) of/in 短语表示范围有区别吗？怎么用？
2. What is the rules of changing an adj/adv into it’superlative forms?
Step Four: Practice
1.3a: Fill in the blanks in 3a . 
Ss finish the task by themselves, while the teacher correct the job of the f ast Student in each group. The student lead the rest of his group members to check the answers.
2. 3b:  Think of three stores in your town and compare them.
Fill in the form in 3b. Then ask and answer 3b with your partner.
3. Practice: Think of your three friends or classmates, and compare them like this:
Mr. Qi is short.  Mr. Zhu is shor ter.  Mr. Wang is the shortest of all/in our class!
Step Five: Summary and Test
Step Six: Show studen ts how to preview for next class. (B:1a-1e)