牛津译林版英语7A Unit7 Reading II教学设计
【教学目的：运用本课所学的知识点和内容，做一个开放性的对话。虽然要求较高，但是由于贴近实际生活，而且选择范围也不局限，学生会非常愿意用所学的句型来表达自己的意图。】
Step 5 Exercises
1. Change the sentences according to the requirements.
(1) Can I help you? (同义句转化) ______ ______ _____ _____ _____ _____?
(2) There is some rice in the bag. (一般疑问句)  ______ ______ _____ rice in the bag?
(3) How much is the book? (同义句转化) How much _______ the book ______?
2. Choose the right answers.
(1) The interesting book ______ me 15 yuan.
 A. spends      B. pays         C. costs      D. takes
(2) I _____ 15 yuan buying the book.
 A. spend      B. pay    C. cost         D. take
(3) I _____ 15 yuan for the book.
 A. spend      B. pay     C. cost D. take
(4) We don’t have _____ to read. Let’s buy some.
 A. enough book         B. book enough           C. enoug h books           D. books enough
(5) The boy is not _____ to dress himself.
 A. enough old           B. old enough         C. enough young           D. young enough
3. Fill in the blanks.
(1) There ______ (be) 20 girls in our class. 
(2) There ______ (be) some money in my pocket.
(3) How much _____ the jacket ______ (cost)?
(4) Tony spends one hour ______ (do) his homework every day.
(5) We don’t have enough time _________ (finish) the task. Let’s hurry.
【设计意图：通过配套练习继续操练课堂中所涉及的语言点，对当堂所学加以巩固。】
Homework
1. Remember the useful words and expressions in the conversation;
2. Do some exercises.