人教版新目标英语七年级下册第6单元 I’m watching TV围绕描述人现在的活动这个话题展开，让学生学会谈论自己和他人正在做什么。并以这一主题引出现在进行时的特殊疑问句及答语，一般疑问句及答语和否定句等语言功能，学习一些描述人物活动的动词及短语。学生已经学了一些动词和动词短语，为表达提供了语言基础。从教材的编排上符合语言的认知规律和学生的心理特点。话题与学生的实际生活密切相关，学生比较感兴趣，易于激发学生运用简单的英语进行交际和交流。本课时是第二课时，初一英语下册第6单元I’m watching TV的SectionA后半部分。本课主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本节旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。让学生掌握现在进行时的用法、构成、现在分词的变化规则和用what引导的特殊疑问句及答语。从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识的继续学习、拓展和综合语言运用奠定坚实的基础。本单元主要学习现在进行时，是中考重点考查的时态之一。由于本单元分为SectionA和SectionB两部分， 从教材的整合来看，本部分是对现在进行时用法的延续，又为后面SectionB现在进行时的综合应用打下基础，具有承上启下的作用；再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此，上好SectionA的后部分，既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。

【教学目标】

1）知识目标：

①掌握一些描述人物活动的动词和动词短语。

②学会询问对方或他人正在做什么并熟练描述自己或他人正在做什么。

③掌握现在进行时的构成和现在分词的变化规则。

2）能力目标：

①学会运用现在进行时谈论自己和他人正在做什么。

②、通过学生听、说、读、写、做、唱综合训练，使他们能够在生活当中使用目标词汇和语言进行交流。

3）情感和态度目标：

①通过各种形式的任务活动，引导学生在体验、参与、合作与交流中增加了解、增进友谊。

②在课堂活动中乐于模仿，勇于开口，积极参与，激发学生学习英语的兴趣和热情。

【教学重点、难点】

1）教学重点：

①掌握一些描述人物活动的动词和动词短语，新单词

②掌握并运用简单的英语交际句型：

—What are you doing? —I’m ...

—What is he/she doing? —He/She is ...

—What are they doing? —They’re ...

2）教学难点：

①现在进行时不同人称的运用。

②现在分词的变化规则。