主题:2014译​林​版新教材六上Unit1 The King’s New Clothes教案

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2014译​林​版新教材六上Unit1 The King’s New Clothes教案
Ⅰ. Teaching content: 

Ⅱ. Teaching aims and demands:
1. 学习单词和词组:rich, clothes, king, clever, foolish, light, soft, beautiful, wearing, 理解意思,能听懂,能读熟。
2. 初步感知句型:… can …能听懂,会读,会说。
3. 能正确理解故事内容,有感情地朗读故事。
4. 让学生体验故事表演的快乐,明白为人要诚实,待人要真诚。
Ⅲ. Teaching keys:
1. 单词clothes, foolish, wearing的发音。
2. 描述服装的形容词。
3. 故事中人物语气的朗读。
Ⅳ. Teaching difficulties: 
在正确理解故事的基础上,有感情地朗读、表演故事内容。
Ⅴ. Teaching aids: 
头饰,板书制作,PPT课件,学生阅读书,书
Ⅵ. Teaching procedures: 
Step 1 Pre-reading
1. Teach “king”, “rich”.
Teacher draws a picture about the king.
T: Who is he? (the king)(teach “king”)
T: The king is very powerful and he has a lot of money.
He’s rich. (teach “rich”)
[设计意图]
通过简笔画的形式,吸引学生注意,引发其好奇心,通过国王简笔画的整体展现,出示故事主人公,开门见山,直奔主题,为文本的整体呈现做好铺垫。

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