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2014最新译林版六年级英语上册Unit1教案
教学内容：Story time 1
教学目标：
1. 介绍be 动词过去式的构成
2. 引入规则动词过去式的构成
3. 会用日常用语long long ago…
教学重点： 帮助学生初步感知和理解一般过去时
教学难点： 一般过去时的陈述句的表达和be动词和规则动词的过去式的构成
教学准备：课件，教学挂图 磁带 录音机
教学过程：
Step 1 Greetings
Step 2 看图说话，复习there be 句型 和身体特征类的形容词。教师可利用图片或者简笔画，呈现一个单纯快乐的小男孩、两个骗子模样的成年男子和一个爱慕虚荣且愚蠢的国王，导入课文中故事的人物。教师可以要求学生用There is/are ...和He/She is … 的句式来描述这几个人物。教师可以在必要的时候介绍本单元的目标词汇clever 和 foolish。如：
S1：There is a man. He is short and fat.
S2：There is a man. He is tall and thin.
S3：There is a king. He is old and fat. 

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