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2014年新目标七年级英语上册unit4教案
教材解读
本单元的主要内容是谈论物品所在的位置，通过这一话题和参与一些教学活动训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in、on、under、behind等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
单元目标
一、知识与技能
1. 掌握有关物品的新单词：table、bed、dresser、bookcase、sofa、chair、drawer、plant、bag、alarm clock、CD、video、video cassette、hat等。
2. 熟练运用in、on、under、behind、in front of、near等介词。
3. 熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答。
4. 掌握名词单复数及人称代词they的用法。
5. 学会用英语准确描述物品所在的位置。
6. 学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置。
7. 能够合理地描述和设计房间。
二、过程与方法
采用任务型语言教学，实施情景教学法、交际法、情感激励法等教学方法。
三、情感态度与价值观
1. 培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。
2. 通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动，培养学生的合作精神。
教法导航
采用直观教学法，遵循以学生为主体,充分调动学生的积极性的原则。
学法导航
培养学生的交际能力和认知能力。
课时支配
第1课时：Section A  1a-1c
第2课时：Section A  2a-3c 
第3课时：Section B  1a-1e,
第4课时：Section B  2a-Self Check

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