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牛津译林版9A Unit8 Detective stories导学案(共7课时)
【学习目标】
1. 学习并掌握有关犯罪的词汇: untidy, guess, lie, go missing, tell the truth等。
2. 阅读关于四个犯罪嫌疑人的笔录，学会谈论谁最有可能是凶手。
3. 培养学生的推理能力，增强自我保护意识。
【个体自学】
1. 展示福尔摩斯的图片或带一本侦探故事书，导入新课。
T: Do you know the man in the picture? Who is he? 
S: …
T: Yes. He is Sherlock Holmes. Have you read any books about him?
S: …
T: Would you like to be a detective when you grow up?
S: …
T: Our friend Eddie is a detective now. What is he doing now?
2. 观看光盘中的漫画或听录音回答下列问题。
Why is Eddie dressed like that?
What does a detective do?
What happened?
3. 跟着录音朗读对话，两人一组分角色朗读并表演。
4. 阅读P107而A部分的警方记录和犯罪嫌疑人的简介，找出生词并一起学习。

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