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牛津译林版7B Unit1 Dream homes reading课件和教案
一、教学目标
道德目标：
通过学习有关世界各地不同学生的家，激发学生热爱自己的家园、热爱生活、热爱祖国的情感。
认知目标：
（一）学生运用寻读、略读的方法在文章中获取有用信息。
（二）90%的学生会读、会拼新学的14个单词和词组，80%的学生会运用这12个单词和词组，70%的学生具备能够较好地解读有较多生词的文本的能力。
二、教学重点和难点：
文中出现的一些固定词组和句型
三、教学时数：1 学时
四、教学手段：多媒体
五、教学过程：
（一）感情调节（5min）
    以问答的形式复习学过的名胜古迹和所在的国家，进而导入本课主题。
（二）自学
自学(一)：Pre-reading (5min)
1. 内容：mile到dining room
2. 要求：能正确朗读单词
3.方法：按音标拼读和记忆,完成自主检测，有困难的用红笔做标记,并翻红牌。 
组内互帮：英语组长抽查本组同学单词朗读、背诵情况，完成任务后全组翻绿牌。

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