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仁爱版初一年级下Unit6 Topic 3四个课时教学设计 海南华侨中学林梅
I教学内容Content
Section A  1a-2b 的学习。
II 教学目标
1、知识目标: 
1）掌握并能灵活运用本单元出现的重点词汇
2）掌握问路和指路的重要句型.。
2、能力目标
通过本课的学习，培养学生良好的“听、说、读、写”的技能，使学生能运用所学知识解决相关情景中的一些类似问题，并能结合所给任务，综合运用新旧知识解决问题，在此基础上鼓励学生大胆运用自己的语言基础能力。
III 教学重点及难点
1.在小组合作活动中，能掌握辅音字母j及字母o+m/n/v/th,or,qu的发音规则并尝试辨音；
2.能够在情景对话中，就“问路和指路”等话题功能，学会用方位介词或介词短语来表达方向以及建筑物的地理位置。

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