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外研版七年级下Module10导学案（共6课时）
【学习目标】
1.知识与技能
     掌握下列单词（四会）：Pacific  so guess excited 
     熟练使用下列句型（四会）：the Pacific Ocean    on holiday 
Then our friends met us and drove us to their home.
How long did you stay there?
We stayed there for two days .
2.过程与方法
      通过本节课任务驱动、小组合作学习，培养提高学生的合作探究能力，培养学生学习兴趣和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观
通过体验和分享旅行的快乐，培养对不同文化的兴趣以及热爱生活，积极乐观的生活态度。

【重点难点】
 1,Past-simple wh-questions.
 2,take 与spend 的区别。  
 3，so与such 的区别。
【学法指导】

课前熟读单词和句子完成自主检测，或与小组成员合作完成。对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。课堂上，随老师的引导，完成听说读训练，同时纠正自主检测的内容。师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容，上交练习或当堂检查。

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