主题:牛津上海版六年级下英语Unit10 Forests and land教案

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牛津上海版六年级下册英语Unit10 Forests and land教案
一、 单元分析(Unit Analysis
(一)单元地位(Unit Position
1     本课中出现了较多的We get…from…句型。如We get wood from trees. / We get cotton from plants.等。这些句式在本册中首次出现。因此,作为新教知识,,教师有必要在课堂教学中加以大量的机械性操练。
2     We u se…to …/ We use…for…的用法在本课中大量出现,在课本中也曾经出现We use …for _ing 句型。如We use them for making tables.。而且该句型在Language中以被动形式出现。因此,建议教师以旧带新,可以穿插各种不同的事物,设立不同语境,让学生进行操练,尤其是对其被动语态…is used to…/ …is used for…的操练。
3     It’s made of…的句型在本课中也是重点句型,在学生熟练掌握该句型后,建议增加 It’s made from…的句型练习。
4  I’d prefer…句型操练中要求学生一定要熟练掌握,在以后还会出现prefer…to…的用法。
5     本单元结束时,可先完成本模块的Now listen!听力材料。
(二)单元目标(Unit Target
1     熟练掌握We get…from…句型。如We get wool from sheep.
2     能区分use…to… 和use…for的不同用法,会应用…is used to… 和…is used for…。
如We use wood to make paper. 
We use wood for making paper.
Wood is used to make paper.
Wood is used for making paper.
3  掌握I’d prefer…的用法
4  操练句型It’s made of / from…
5  掌握形容物质的一些形容词,如woollen, wood en…
6  培养保护森 林等自然资源的意识

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