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新目标八下Unit 8 Section A 教学设计与教案


  [任课班级]   初二（5）班  

  [授课时间]   2005 年 5月16 日

  [教学设计]

1.       教学思路

               本单元的教学目标是 如何询问对方意见，如何提出建议，如何就别人的建议发表看法。本节课是第一课时，首先通过复习与本单元相关联Unit7 Would you mind turning down the music?, 从而引入新课内容Why don’t you get her a scarf ?。利用多媒体，采用任务型教学法，通过竞赛等形式，充分调动学生的积极性，让学生自主掌握教学目标。

2. 设计理念




面向全体学生，在教师的引导下，通过多媒体设计各种图片帮助




      学生加深对所学语言的理解，激发学生用英语进行交流的热情，通过竞赛等形式，充分调动学生的积极性，注重过程评价，促进学生发展。形成一定的综合语言应用能力。




[教学目标]




1.    认知目标




A）Vocabulary: suggestion,personal,special,comment,scarf,camera,album




           B) Sentence:




Suggestions: What should I do…. ? Why don’t you do …?




  Why not do …?  What about doing …? How about doing …?




Comments: That’s a good idea. That’s boring. That’s too personal.




  That’s not creative enough. That’s not interesting enough.




  That sounds good.




2. 能力目标：让学生学会如何询问对方意见，如何提出建议，如何就别人的建议发表看法。



3. 情感目标：培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神。

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