自主预习案

学生自学新单词（教材P25-26），比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体）

一、四会单词

1.have （v.）有           2.tennis（n.）网球

3.ball（n.）球            4.soccer（n.）足球

5.volleyball（n.）排球     6.basketball （n.）篮球

二、重点短语

1.play tennis 打网球

2.play soccer 踢足球

3.a ping-pong bat 乒乓球拍

4.have a basketball 有个篮球

随堂导学案

Step 1情景导入

Teacher：Look at the sports things. Here，the ping-pong ball is mine. It belongs to me. So I have a ping-pong ball,“have” is an important verb in this unit. Now listen carefully： Do you have a ping-pong ball? I’m asking you if you have a ping-pong ball. If you have，say“Yes，I do.”；if not，say“No，I don’t”.

Questions：

Teacher: Do you have a pen/soccer/tennis…?

Students： Yes, I do ./No，I don’t.

环节说明：通过提问引出本课的知识目标，在师生问答中自然而然导入新课。

Step 2完成教材1a-1c 的任务

1.认真观察1a的图片,将所给词语与图中的物品进行匹配并熟读这些单词。（2分钟）

2.认真听录音，把听到2b方框中的词圈出来。（3分钟）

3.仿照1c的对话，用1a所给的单词编写对话，并在小组内结对练习。（2分钟）

参考案例

A：Do you have a ping-pong bat?

B：Yes，I do.

B:No, I don’t.

Step 3完成教材2a-2d 的任务

1.认真观察2a的四幅图片，记住图片中人物的名字。仔细听录音，按听到的顺序给图片编号。（2分钟）

2.再听一遍录音,将人物与各种球匹配。（3分钟）

3.就2a中人物与同伴对话。（3分钟）

参考案例

A：Does Jane have a tennis ball?

B：No，she doesn’t.

A：Does she have a...?

B: No, she doesn’t.

4.大声朗读2d的对话，分角色表演，请部分学生上台展示。（5分钟）

环节说明： 通过听力和口头表达练习让学生学会动词have在一般现在时态中的基本用法，即用一般疑问句询问对方是否拥有某物。

Step 4小结训练（3分钟）(见多媒体)

按要求转换句型，每空一词。

1.I have a math book.(改为一般疑问句)

Do you have a math book?

2.Tom has a TV.(改为一般疑问句）

Does Tom have a TV?

3.Does he play sports every day?(作肯定回答)

Yes, he does.

4.Do you like playing basketball?(作否定回答)

No，we don’t.

5.Lucy has a ping-pong ball.(改为否定句)

Lucy doesn’t have a ping-png ball .

Step 5布置作业