2016年秋人教版九年级英语Unit4 Section B(2a～2f)教案
【学习目标】
1．教会学生读懂有关描述“成长变化”的文章。
2．指导学生通过在阅读中找关键词总结段落大意和根据上下文猜测词意等阅读技能，培养提升学生的阅读理解能力。
3．指导学生学会正视自己和他人的变化，关注成长，并学会换位思考以及理解父母。
【学习重点】
重点单词：seldom，influence，absent，fail，examination，boarding，exactly，pride，proud
【学习难点】
通过交流表达和阅读训练，提升学生在阅读中找关键词总结段落大意和根据上下文猜测词意等阅读技能。
☞学习提示
1．Play the music of “Trouble is A Friend” to lead in.
2．This period we will learn a passage，first ask a few students to answer my questions about the passage.
Task 1
☞学习提示
Learn the passage by oneself：Students read the passage silently and rapidly，familiar to the general idea and mark the new words，phrases and sentences.
【学法指导】
►influence
①n.影响。常用短语：have an influence on…对……有影响。
②v.影响；对……起作用。等同于effect。
►advise
动词，意为“建议”。其名词形式为advice，意为“建议；意见”。advise sb.to do sth.意为“建议某人做某事”。
情景导入 生成问题
1．Have you had any problem？What’s your problem?
________________________________________________________________________
2．When you are in trouble，what will you do？Why?
________________________________________________________________________
自学互研 生 成能力
Task 1 Let’s read new words and the phrases.
1．I can read.(我会读)
预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。
seldom，influence，absent，fail，examination，boarding，exactly，pride，proud
2．I can write.(我会写)
快速浏览短文，找到并写出下列短 语或句式的英文表达：
(1)惹麻烦 cause__problems (2)缺席 be__absent__from
(3)做决定 make__a__decision (4)建议某人做某事 advise__sb.to__do__sth.
(5)亲自 in__person (6)即使 even__though
(7)为……感到自豪 take__pride__in/be__proud__of
Task 2 Let’s read 2b and get the main idea of the passage.
1．Fast re ading.(快速阅读)
(1)掌握文章大意，完成2b的任务。
C__D__A__B
(2)请尝试翻译以下课文中的句子(特别注意斜体部分的单词)。
①It is hard to believe that he used to have difficulties in school.
很难相信他曾经在学校有很多的困难。
②Finally，Li Wen’s parents made the decision to send him to a boarding school.
最终，李文的父母决定将他送到寄宿制学校。
③It’s very important for parents to be there for their children.
父母陪伴孩子们成长是很重要的。