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仁爱版九年级英语下册Unit6 Topic 2 Section C教案   
Section C needs 1~2 periods. Section C需用1~2课时。 
The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。 
Ⅰ.Aims and demands目标要求 
1. Master some new words:  
till, reply, kiss 
2. Learn a proverb: 
One tree can’t make a forest. 
3. Learn how to descri be literary works. 
4. Learn about Chinese classical literature and western literature. 
5. Cultivate the students’ cooperative spirit and learn to cherish friendship. 
Ⅱ.Teaching aids教具 
录音机/投影仪/图片 
Ⅲ.Five-finger Teaching Plan五指教学方案 
Ste p 1  Review 第一步  复习(时间: 10分钟) 
检查作业，导入新课。 
1. (让学生们整理上一节课的作业，把自己所找到的文学作品的作者、主要人物及其性格特征，还有作者的写作风格向大家汇报。) 
T: Let’s check your homework. Who has finished your homework? Please report it to the class. 
(为了规范大家的说法及提供示范，教师先 介绍一下自己的发现。) 
T: This book is called Yongzheng Dynasty. It’s mainly about Emperor Yongzheng. Yongzheng was very powerful. 
He made a great contribution to the dynasty. Eryuehe always writes stories about Chinese emperors, especially the emperors of the Qing dynasty. 
S1: This book is called …. It’s mainly about ... 
S2: ... 
(检查作业，谈论文学作品的作者、主要人物及其性格特征等。) 
2. (呈现《西游记》的图，让学生们描述其内容，为后面对各个角色的描述作铺垫。) 
T: What can you see in the picture?

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