人教版七年级上册英语Starter Unit2 What's this in English导学案
自主预习案
学生自学新单词（教材PS5-S6），比一比，看谁记得又快又准。 （见多媒体）
一、四会单词
根据汉语或图片提示写出下列单词。
1.wha t （pron.& adj.）什么 2.is （v.）是
3.this （pron.）这个 4.E nglish （n.）英语
5.map （n.）地图 6.cup （n.）杯子
7.ruler （n.）尺子 8.pen （n.）钢笔
9.orange （n.）橙子 10.jacket （n.）夹克衫
11.key （n.）钥匙 12.that （pron.）那个
学生自查并写出本课短语（教材PS5-S6），读一读，记一记。 （见多媒体）
二、重点 短语
根据汉语或图片提示写出下列短语。
1.in English 用英语 2.a jacket 一件夹克衫3.an orange 一个橙子
随堂导学案
Step 1情景导入
复习A-H 8个字母。师生问候互动。然后让学生互相问候。(2分钟)
eg:—Hello, Frank!
—H i,Cindy! How are you?
—I’m fine/OK, thanks.
用教室里的实物问学生们，你们知道它们的英语 是什么吗？下面我们就来学一学。
Step 2完成教材1a-1c 的任务
1.认真看1a的图画，在图中找出下列大写字母的小写，在找到的字母后打勾。(2分钟)
2.再仔细看1a的图画，你们能看出图中有哪些物品？老师教它们的英文单词，学生跟着读，然后听录音并跟读。(3分钟)
3.练习1a图中的对话，然后与同伴编新对话。(2分钟)
eg:（1）—What’ s this in English?
—It’s a ruler.
（2）—What’ s that in English?
—It’s a cup.
Step 3完成教材2a-2e 的任务
1.看2a的字母，听录音并跟读。然后自己大声朗读。(3分钟)
2.把2b的字母读一遍，听录音，根据所听到的顺序为字母编 号。然后再听一遍，检查答案。(2分钟)
3.认真观察并记住2c中这些字母的笔顺和笔画（老师讲解），把这些字母规范地抄写5遍。(3分钟 )
4.认真观察2d中这些字母，补全每组所缺的大写或小写字母。(2分钟)
5.看2e的图片，谈一谈这些字母的含义，并记住它们。(3分钟)
环节说明：通过这一环节的学习，学生们基本可以掌握I-R这10个字母的发音，笔顺和笔画的书写,也学会了如何识别物体，用英语怎样表达。
Step 4小结训练(1分钟)（见多媒体）
（1）—这个英语怎么说？
—它是一把钥匙。
—What’s this in English?
—It’s a key.
（2）—那用英语怎么说？
—它是一个橙子。
—What’s that in English?
—It’s an orange.
Step 5布置作业