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外研版九年级下Module6导学案（共5课时）
【学习目标】
1、（知识与技能）
（1）学会本单元重点词汇：invitation, calendar, balloon, paint, heat, knife, fork, spoon, cheeseburger, Italian
（2）、重点短语：in fact, tradition dish, be made with, heat up
（3）、重点解句子：When is the school-leavers’ party?
It’ll be held on…
We’re all invited.
2、（过程与方法）通过本节课任务的驱动 ，小组合作学习的学习方法，了解西方的饮食文化和用餐习俗，同时加强同学们对中国饮食文化的认识与理解。　　
3、（情感、态度与价值观）了解西方的饮食习惯，加深对中国饮食文化和习俗的认识；了解不同国家的饮食文化，保持中国饮食文化中良好的习惯，学习西方饮食习俗中好的方面。
【重点难点】复习被动语态
【学法指导】课前熟读单词和对话完成自主检测，或与小组成员合作完成。对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。课堂上，随老师的引导，完成听说读训练，同时纠正自主检测的内容。师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容，上交练习或当堂检查。

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