仁爱版九年级英语下册Unit5 Topic 2 Section A教案  
Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标
知识目标：1. Learn a new word and some phrases: 
pioneer, pass away, come to an end
能力目标：Learn the attributive clauses which use“who”or“whose”.
(1)He was a great thinker who had many wise ideas about human nature and behavior.
( 2)He was also a famous philosopher whose wise sayings have influenced many people in different countries.
（3）Talk about a historical person: Confucius, a pioneer in the field of education.
情感目标： Let the students learn about Chinese culture, and improve their sense of national pride.
Ⅱ. Teaching aids教具
图片/小黑板/教学挂图/录音机
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan五指教学方案
Step 1  Review 第一步  复 习
展示图片，复习that/which引导的定语从句。
2. (展示一些带有人物照片和关键词的卡片。让学生用定语从句把他们连接起来。)
My cousin that likes playing chess is very clever.
= My cousin who likes playing chess is very clever
Step 2  Presentation 第二步  呈现
创设语境，呈现新词汇。完成1b，学习先行词为人的定语从句。然后学习1a。
1. (教师收集一些名言和谚语，让学生分组进行翻译 ，以竞赛的形式完成。其中要包含关于孔子的名言和谚语。然后完成1b，便于呈现孔子。).